terça-feira, 8 de novembro de 2011

atividade4-2 visita ao portal do professor

http://www.youtube.com/watch?v=ouFqxPYA8lg&feature=related
 este video nos mostra as diversas formas de educar e ao mesmo tempo nos reacende a chama de querer educar sempre

segunda-feira, 24 de outubro de 2011

Atividade 4.3


Relato de Experiência de uso da Mídias na Educação.

O uso da mídia na educação vem sendo um dos meios de comunicação mais usado na divulgação da cultura e experiências vividas no dia a dia da escola. É um meio de comunicação mais rápido que o livro, jornal ou revista. Com o passar do tempo às novas tecnologias está ocupando quase todos os espaços na educação. Precisamos refletir como educadores, sobre esses meios de comunicação, como devemos usar com nossos alunos. Devemos mostrar de forma critica e criativa. Fazendo com que crianças, adolescentes e jovens saibam usar à mídia como um meio de interação e socialização, que eles possam aprender e ensinar conhecimentos que ajude o seu desenvolvimento pessoal e coletivo. As atividades técnicas oferecidas pelo uso das TICs possibilitam a exploração de um leque ilimitado de ações pedagógicas, permitindo uma ampla diversidade de atividades que professores e alunos possam realizar. O grande desafio está na combinação do técnico com o pedagógico e, essencialmente na formação do professor para que ele saiba orientar e desafiar o aluno para que a atividade usando as TICs contribuindo para a aquisição de novos conhecimentos.

terça-feira, 27 de setembro de 2011

Atividade 3.2
Relato de Experiência de  uma Atividade Realizada
    A  aula foi realizada na unidade VIII Antônio Miranda de Assunção e foi sobre Paz na Escola, esta aula foi ministrada em sala de aula através de palestras vídeos sobre o tema , reunião com os pais  e teve a culminância com uma caminhada  pelas as ruas da comunidade  com a participação dos alunos e professores pais e funcionários , teve também a participação ada policia militar da cidade de Bodó , e como convidados a escola Lauro Miranda de Assunção que fica  situada na localidade vizinha , ao final da caminhada todos os participantes   retornaram a escola com a certeza de que conseguiram alcança o objetivo desejado
ATIVIDADE 3.3
PROJETO PEDAGOGICO

TEMA : PAZ NA ESCOLA
SUB TEMA : “ CONSTRUINDO VALORES A FAVOR DE PAZ NA ESCOLA”


APRESENTAÇÃO


  Este projeto tem como tema :  Paz na Escola  a sub tema  “ Construindo Valores a Favor de Paz na Escola “ será desenvolvido na Unidade de Ensino VIII  Antônio Miranda de Assunção , localizada no  Assentamento Jatuarana. O referido projeto atendera o publico do ensino fundamental 1º ao 5° ano , ensino infantil  (pré escola Tia Nauman ) e PETI  (programa de erradicação do trabalho infantil ).


JUSTIFICATIVA

   A Unidade de Ensino VIII  Antônio  Miranda de Assunção vem enfrentando problemas relacionados ao comportamento dos alunos na escola,  principalmente do 3° e 5°  ano que demostram falta de interesse pelas atividades desenvolvidas na instituição, agressividade entre os colegas e professores e dificuldades na aprendizagem. Diante da problemática identificada percebe-se a necessidade se trabalhar atividades que venham contribuir para a melhoria do comportamento desses alunos, como também do ensino aprendizagem que está sendo afetado devido os problemas existentes.

OBJETIVO GERAL

  Combater os problemas de comportamento existente na escola de forma que venha melhorar o ambiente escolar tomando-se um lugar harmonioso, dinâmico, e prazeroso .

OBJETIVO GERAL  ESPECIFICO

Realizar palestra sobre Bulling e a importância dos pais acompanharem a vida escolar dos filhos ;
Desenvolver oficinas que envolvam a temática em debate;
Exibir filme (sessão Cinema )
Estimular o teatro na escola
Proporcionar  atividades referentes o tema trabalhado no projeto
Confeccionar faixas e cartazes

METODOLOGIA

Palestras
Filmes
Caminhada junto toda comunidade escolar
Conversas informais
Oficinas
Seminários



RECURSOS

Cola
Isopor
Folha de Papel Madeira
Revistas e Jornal
Tesoura ,Papel Oficio
Lápis de Cor
Tv
DVD
TNT ,Papel Camurça e outros
palestra com toda comunidade escolar
Caminhada em prol  da paz nas escola .

AVALIAÇÃO

  Através da participação e observação do comportamento das crianças durante  o desenvolvimento do projeto e após a realização do mesmo continuar com atividades que reforcem essa prática na escola .


















domingo, 25 de setembro de 2011

ATIVIDADE 3.5 CONCEITO DE CURRICULO Entendemos que currículo são as disciplinas de um curso escolar, que envolvem metodologias que deverão ser utilizadas para que o mesmo seja cumprido como foi programado. Uma das formas de se trabalhar o currículo é utilizando projetos de aprendizagem, ampliando desta forma seu conhecimento. Dentre as várias contribuições que a tecnologia oferece, podemos citar: articulação entre disciplinas e mídias digitais, através da busca, seleção e produção de novas informações; levando em conta o interesse e as preferências de aprendizagem dos alunos. Ao usar as tecnologias, o professor deixará de ser um transmissor de informações e se tornará um mediador entre alunos e o conhecimento.

Alterar


 Atividade 3.4
Relato de projetos de trabalho

    Os jogos pedagógicos como incentivo ao aprendizado foi de encontro com a necessidade da clientela, os alunos atenderam ao chamado em todas as atividades, desenvolvendo-as com muito ânimo, mostrando interesse em vários aspectos. No decorrer das aulas eles sempre argumentavam a espera do dia em que iriam trabalhar com a confecção dos jogos e ao mesmo tempo jogá-los. Esse projeto também levou os alunos a despertarem para as Artes durante a confecção dos jogos. Durante as aulas demonstraram muito interesse pelas atividades, principalmente pelos jogos

Atividade 3.1
 Contextualizando a mudança: da teoria à prática

Reflexão sobre a entrevista de Pedro Demo
Fazendo a leitura do texto e refletindo sobre a educação, percebo que infelizmente estamos muito distante de uma escola atrativa e preocupada em preparar o seu aluno para o futuro. Precisamos recriar professores preparados para lidar com uma geração cada vez mais interessada em tecnologia. Creio que as tecnologias favorecem a aprendizagem e que o diálogo e o vínculo são fundamentais para que a informação se transforme em conhecimento.